教育｜泰州：推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè) 為辦好人民滿意教育提供支撐

近年來，泰州市不斷加大引育優(yōu)秀教育人才的力度，拓展青年教育人才成長的寬度，提升卓越教育人才發(fā)展的高度，全力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力為辦好人民滿意的教育提供有力支撐。

記者來到江蘇省姜堰中學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽課堂，在這里的學(xué)生們學(xué)有所成之后將參加全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽和強(qiáng)基計(jì)劃考試。正在授課的是剛?cè)肼毷〗咧袑W(xué)一年多的陳建冰老師，他本科畢業(yè)于南京大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾多次獲得全省奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。陳老師十分注重課堂上的雙向互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和主動(dòng)思考能力。

當(dāng)前，在“強(qiáng)基計(jì)劃”背景下，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽并獲得好的名次十分重要，因此招引高中學(xué)科競(jìng)賽教師成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。2021年，泰州市以“一事一議”“一人一策”引進(jìn)領(lǐng)軍人才、緊缺人才和優(yōu)秀畢業(yè)生，出臺(tái)協(xié)議年薪30至50萬元的優(yōu)惠政策，按照不同層次發(fā)放“購房券”，陳建冰作為省姜堰中學(xué)第一批引進(jìn)的人才，成為數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽教師。

優(yōu)質(zhì)教育是一座城市未來的競(jìng)爭(zhēng)力，尤其對(duì)于蘇中、蘇北部分城市來說，全方位提升對(duì)教育人才的吸引力，需要“該出手時(shí)就出手”。截至目前，泰州已招聘來自清華、復(fù)旦、南大、浙大、中科大等著名高校畢業(yè)生近百人，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展聚勢(shì)賦能。

除了待遇留人，還要在強(qiáng)化平臺(tái)留人上做足文章。2021年年底，泰州市出臺(tái)《教師編制“周轉(zhuǎn)池”制度實(shí)施辦法》，把全市范圍內(nèi)教育系統(tǒng)事業(yè)空編統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌調(diào)配，讓急需招聘教師的學(xué)校能有效使用編制，解決教師結(jié)構(gòu)性缺編“老大難”問題。同時(shí)，推出公辦幼兒園教師備案制管理、招聘年薪制優(yōu)秀教師等政策，完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。全面推行特設(shè)崗位設(shè)置、延退女教師不占崗位職數(shù)等舉措，拓寬優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展通道。

在加大引育優(yōu)秀教育人才力度的基礎(chǔ)上，如何進(jìn)一步拓展青年教育人才成長寬度，提升卓越教育人才發(fā)展高度，值得探索。竇平是泰州市海光中心小學(xué)校長，同時(shí)還是泰州市竇平小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人，根據(jù)《泰州市青少年科學(xué)教育名師工作室建設(shè)及管理辦法》，工作室設(shè)在領(lǐng)銜人所在學(xué)校，統(tǒng)一規(guī)范掛牌，領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)規(guī)劃相關(guān)項(xiàng)目總體研究方向。秋學(xué)期開學(xué)后，竇平將“學(xué)力課堂、思維生長”研究課題分解，通過“大主題統(tǒng)領(lǐng)、小主題支撐”這一全新思路，與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

泰州市竇平小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人竇平說：“我們從內(nèi)容支架、結(jié)構(gòu)支架、組織支架以及資源支架這4個(gè)方面，來進(jìn)一步深入地開展‘思維增長’話題的研究，通過研究來推動(dòng)破解教育中的難題，來促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展?！?/p>

據(jù)了解，工作室命名有效期為三年，以研學(xué)、課題、讀書等方式開展，通過抓住青年教師人才隊(duì)伍建設(shè)這一關(guān)鍵，培養(yǎng)一支擁有先進(jìn)教育理念、高超創(chuàng)新技能和鮮明教學(xué)風(fēng)格的骨干科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

“十四五”期間，泰州市力爭(zhēng)組建30個(gè)名師工作室，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射作用，提升全市科學(xué)教育能力水平。同時(shí)，啟動(dòng)“泰州教育名家”培養(yǎng)工程，開展泰州市特級(jí)教師、特級(jí)校長、特級(jí)班主任評(píng)比，激勵(lì)“優(yōu)者從教”，保障“教者從優(yōu)”，為教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才根基。

連續(xù)三年，在泰州市“新春第一會(huì)”上，一批批優(yōu)秀教師身披綬帶，前排就座，這是以往沒有出現(xiàn)過的場(chǎng)景。泰州還創(chuàng)新設(shè)立“春蠶獎(jiǎng)”，開展形式多樣的“禮贊教師”活動(dòng)，建立覆蓋所有崗位、不同發(fā)展階段的教師表彰體系，形成了全社會(huì)理解認(rèn)同和關(guān)心支持教育的良好氛圍。這種榮光讓每一位教師倍感珍惜自己的身份，倍感珍惜社會(huì)的認(rèn)同，倍感珍惜國家的重托。

記者：王彬彬 翟旭陽

編輯：錢宇璇

責(zé)編：周靜

審核：戚翔 聞棟