宿遷沭陽：從“宅在家”到“樂開花”，“三方融合”破解暑托難題

“這個暑假多虧社區的‘家門口’暑托班，既讓孩子學到了知識，也讓我們可以安心工作。”近日，在2025年“童心筑夢致成長”——關愛沭陽未成年人公益活動展演中，看到孩子在暑托班的成長與進步，坐在臺下的家長王女士欣喜不已。

今年暑假期間，為豐富未成年人假期生活，有效破解家長“看護焦慮”，在宿遷市沭陽縣委社會工作部的指導下，沭城街道府苑社區聯合沭陽縣睿哲未成年人社會工作服務中心，共同實施黨建引領“專業社工+志愿服務”融合試點項目——府苑暑托班。該項目充分利用黨群服務中心陣地資源，整合專業社工與志愿服務等社會力量，開設公益性愛心暑托班，以耐心、細致、專業的精準服務守護未成年人，助力他們度過安全、充實又有意義的假期。

“暑托班的課程內容和質量，是孩子們有收獲、有成長、有進步的保證。”沭陽縣睿哲未成年人社會工作服務中心負責人盧曉玲說。因此，為讓暑托班“托”得豐富，“托”得精彩，課程設計尤其重視孩子們的心理健康和情感教育，涵蓋了傳統文化、藝術創作等多個領域，開展的每項活動都直指未成年人發展核心需求——在快樂中塑造品格，在探索中激發潛能。

在府苑暑托班課堂上，不同課程的特色場景接連上演。書法課上，志愿者老師先示范“端正坐姿、正確握筆”的要領，再逐一對孩子進行指導。“身體要坐直，心要靜”“手腕要穩，像小樹扎根一樣”“橫要平，豎要直，慢慢來不用急”……在老師的耐心講解下，三十個小小的身影挺直腰背，稚嫩的手緊握毛筆，原本歪歪扭扭的筆畫逐漸變得工整。

同樣，在趣味心理課上，社工老師通過“情緒小火車”互動游戲，引導孩子識別“開心、生氣、難過”等情緒，教他們用“畫畫”“傾訴”的方式釋放壓力；國學經典《大學》的課堂上，志愿者老師用“小故事講大道理”的方式，將“修身齊家”的種子播撒進孩子心中。此外，趣味英語的情景對話、趣味數學的闖關游戲，也讓孩子們在輕松氛圍中拓寬了視野。

“今年在暑托班，我學會了寫毛筆字和做手工，還交到了新朋友！”在結營儀式上，學員吳瑾瑜開心地展示著作品，并滿懷期待地表示“明年還想來”。

民有所呼，政有所應。沭城街道府苑社區黨委書記、居委會主任謝銘說：“過去一到暑假，雙職工家長就發愁。現在黨組織牽頭整合資源，真正把服務做到了群眾心坎上。”在府苑暑托班項目試點過程中，黨組織精準“撮合”、社工提供專業支持、志愿者進行人力補充，社區沉睡的資源被充分激活，最終轉化為孩子們的笑臉與成長。

數據顯示，在對府苑暑托班的評價中，家長滿意度達100%，孩子們也紛紛表示“明年還想來”。這件由政府托底、社會助力的民生實事，也猶如一面鏡子映照出黨建引領基層治理創新的生動實踐：從“看護難”到“快樂學”，沭陽將社區黨組織、專業社工、志愿者深度融合，共同織就了一張兒童健康成長的保護網，形成了“多方聯動、優勢互補”的新格局，也為基層未成年人關愛服務提供了新思路。（葉春艷）